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Telefon: 07231/568419

Leitung: Claudia Ehrler
Pädagogin/Anglistin (M.A.)
Lerntherapeutin

 

Simmlerstr. 4
75172 Pforzheim

 
Mobil: 0173/9315873

 

E-Mail: pte-pforzheim@pte.de

oder: pte.pforzheim@gmail.com

 

Willkommen bei der PTE in Pforzheim

 

Auf den folgenden Seiten möchten wir Ihnen uns und unsere Arbeit vorstellen.

Umfangreiche Informationen über Begriffe, Anzeichen, Ursachen und therapeutische Vorgehensweise zum Thema Lese- und Rechtschreibschwäche, Rechenschwäche und Aufmerksamkeitsstörungen erhalten Sie auf den einzelnen Unterseiten. Wir freuen uns, wenn wir Ihnen mit unseren Informationen und unserem Service weiterhelfen können.

 

 

Lese-Rechtschreibschwäche

Hat Ihr Kind Probleme beim Lesen und Schreiben? Die Bildung einfacher Wortreime, die korrekte Benennung von Buchstaben fällt ihm schwer?

Mehr erfahren auf www.pte.de

Rechenschwäche / Dyskalkuie

Zählt Ihr Kind mit den Fingern, auch bei Zahlen weit über 10 und hat es Schwierigkeiten mit den größeren Zahlenräumen?

Mehr erfahren auf www.pte.de

ADS / ADHS

Ist Ihr Kind schnell unaufmerksam und lässt sich leicht ablenken? Anweisungen befolgen und regelmäßige Aufgaben fallen ihm schwer?

Mehr erfahren auf www.pte.de

Lernen kann man lernen - Bei der PTE Pforzheim

Lerncoaching

Den Schulerfolg trainieren - Unser Lerncoaching bringt die Motivation am Lernen zurück und entlastet Ihre Kinder und auch Sie selbst.

Mehr erfahren auf www.pte.de

Spieletipps

Hier finden Sie die Spiele, die bei den Kindern in meiner Einrichtung besonders beliebt sind.

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Medikamentöse Behandlung von ADHS

Viele Eltern haben Bedenken, für ihre Kinder Medikamente für ADHS verschreiben zu lassen.

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Lerntherapeutische Facheinrichtung in Pforzheim

Die PTE Pforzheim gibt es schon seit über 15 Jahren am Standort, PTE-Partnerin C. Ehrler übernahm die Einrichtung 2008. Die Inhaberin des lerntherapeutischen Instituts besitzt einen Magisterabschluss in Anglistik und Pädagogik und hat darüber hinaus am Kontaktstudium „Pädagogisch Psychologische Lerntherapie“ der ASI teilgenommen.

 

Mit ihrer Entscheidung für diesen Schritt ist C. Ehrler sehr zufrieden: „Die Arbeit mit Kindern ist sehr abwechslungsreich. Jedes Kind ist anders und man kann mit jedem Kind individuell arbeiten. Es macht Spaß und motiviert mich immer wieder, wenn ich Fortschritte sehe. Erfolge sind hierbei nicht nur verbesserte Noten, sondern schon kleine Schritte wie ein langsam steigendes Selbstbewusstsein, die Entlastung der familiären Situation und dass es dem Kind wieder besser geht.“...

 

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